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Ultimo Aggiornamento: il 16/12/2025 alle 13:25

Potenziamento cognitivo e riabilitazione degli apprendimenti scolastici: Un Master dell’Università di Firenze approfondisce nuovi metodi e tecnologie

Notizia del 10/11/2021 ore 19:52

Fornire conoscenze e competenze nell’uso delle nuove tecnologie per il potenziamento e la riabilitazione dei processi cognitivi e degli apprendimenti scolastici in età evolutiva è quanto si propone uno dei nuovi percorsi post laurea Unifi per l’anno accademico 2021/2022.

Il master di secondo livello in “Processi cognitivo-motivazionali e apprendimenti scolastici: metodi di tele-valutazione e tele-intervento per l’età evolutiva” è promosso dal Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) e coordinato da Chiara Pecini, docente di Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione.

In una prospettiva multidisciplinare, il corso si rivolge ai professionisti coinvolti nei processi di valutazione, intervento e riabilitazione in età evolutiva: insegnanti, educatori, pedagogisti, psicologi, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, terapisti della riabilitazione e neuropsichiatri infantili.

L’avvio delle attività didattiche è previsto per febbraio 2022, per una durata di nove mesi. Il percorso include anche un’esperienza di tirocinio presso enti pubblici di istruzione, aziende sanitarie e cooperative sociali
Sono cinquanta i posti disponibili e le domande di ammissione possono essere presentate entro il 30 novembre. In allegato una foto della coordinatrice del master

Maggiori informazioni e una video presentazione sono disponibili sul sito web del Dipartimento FORLILPSI

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Posizioni aperte per il dottorato in etica e governance dell'intelligenza artificiale

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Master di II livello in Pianificazione, programmazione, attuazione, gestione, monitoraggio e valutazione del sistema integrato degli interventi e dei servizi sociali - Università del Molie

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Ancora un'altra opportunità con l'offerta di alta formazione dell'Università degli Studi del Molise.