Si tratta di un percorso formativo interdisciplinare e gratuito, complementare ai corsi di laurea triennale dell’Università di Parma. Il programma è finalizzato ad ampliare le competenze di studentesse iscritte e studenti iscritti, offrendo una formazione integrata sui temi della sostenibilità ambientale, economica e sociale, utile sia per il proseguimento degli studi sia per l’inserimento nel mondo del lavoro.

Il programma coinvolge l’Università di Parma e le Università partner di Évora, Gävle e Oradea e permette di lavorare con studentesse, studenti e docenti provenienti da Paesi e ambiti disciplinari differenti. Il confronto tra competenze, esperienze e prospettive diverse costituisce uno degli elementi centrali del percorso.

L’edizione 2026-2027 sarà attivata come progetto pilota. Chi parteciperà avrà quindi l’opportunità non solo di frequentare il programma ma anche di contribuire concretamente alla sua sperimentazione e al suo sviluppo, offrendo idee, osservazioni e proposte utili a definire le future edizioni del Minor nell’ambito dell’Alleanza EU GREEN.

Il percorso prevede il conseguimento di 24 crediti formativi universitari, è gratuito ed è rivolto agli studenti e alle studentesse iscritti/e a un corso di laurea dell’Università di Parma. Le attività si svolgeranno prevalentemente in lingua inglese e in modalità blended, combinando attività online, momenti di collaborazione internazionale e insegnamenti scelti nell’offerta formativa dell’Ateneo.

Per l’Università di Parma sono disponibili 8 posti. Le iscrizioni sono aperte fino al 4 settembre (ore 12).

Tutte le info di dettaglio a questo link.

L’edizione 2026/27 del Master CoSE conta 85 docenti in totale e, accanto ai nuovi ingressi, conferma numerose figure di primo piano, dalla presidente del Master Susanna Esposito al professor Stefano Caserini, tra i maggiori esperti in Italia in materia di cambiamento climatico; dalla scrittrice, giornalista scientifica e conduttrice televisiva Silvia Bencivelli a Mauro Varotto, delegato del sistema museale dell’Università di Padova, e Massimo Bernardi, direttore del MUSE di Trento. A questi si aggiungono giornalisti di fama nazionale come Luigi Ripamonti, Roberta Villa, Stefano Feltri, Cristina Da Rold, Eliana Liotta, Carla Massi e tanti altri.

Tra i nuovi docenti di quest’anno, Chiara Segrè, biologa con dottorato di ricerca in oncologia molecolare, attualmente responsabile della supervisione scientifica della Fondazione Umberto Veronesi; Andrea De Cesarei, Ordinario di Psicologia della Comunicazione all’Università di Bologna; la giornalista e scrittrice Marina Forti, trent’anni a “Il Manifesto” come caposervizio, caporedattrice e inviata. Insieme a Natacha Fabbri del Museo Galileo di Firenze, Claudio Dutto, editor della casa editrice Zanichelli e Alba L’Astorina e Cristina Mangia, ricercatrici del CNR di Milano, sono questi alcuni dei nuovi nomi della prossima edizione del Master, completamente in e-learning, dedicato a chi desidera conoscere e imparare dai principali comunicatori nell’ambito della scienza e della salute.

Iscrizioni aperte fino al 5 ottobre 2026

Le iscrizioni al Master in Comunicazione scientifica dell’Università di Parma sono aperte fino alle ore 12 del 5 ottobre 2026 e sono solo 70 i posti disponibili: le domande saranno accettate in ordine cronologico di presentazione e puoÌ iscriversi chiunque sia in possesso di una laurea triennale, magistrale o del vecchio ordinamento, in qualunque ambito.

Le finalità del corso

Il Master CoSE si propone di fornire ai partecipanti le conoscenze e gli strumenti necessari per progettare e gestire strategie e processi di comunicazione nell’ambito della scienza e della salute. Grazie a un approccio interdisciplinare, il percorso forma professionisti in grado di affrontare la complessità del mondo della comunicazione scientifica contemporanea. È rivolto a futuri comunicatori e divulgatori scientifici, ma anche a ricercatori, scienziati e medici che desiderano acquisire competenze per comunicare in modo efficace con pubblici diversi, oltre che a tutti coloro che vogliano approfondire metodi e linguaggi della comunicazione scientifica.

I temi più attuali
Promosso dal Dipartimento di Medicina e Chirurgia dell’Università di Parma, il corso si distingue – oltre che per il corpo docente d’eccellenza – per un’offerta formativa costantemente aggiornata e trasversale, che nella prossima edizione si concentrerà su alcuni dei tempi più attuali della comunicazione scientifica: dall’intelligenza artificiale al cambiamento climatico, passando per sostenibilità, nutrizione e salute, fino al data journalism e al contrasto della disinformazione attraverso strumenti di fact checking e debunking.

Il percorso formativo
Il Master COSE rilascia 60 crediti formativi universitari – CFU ed è diretto da Susanna Esposito, professore ordinario di Pediatria generale e specialistica, Direttore della Scuola di Specializzazione in Pediatria e della Clinica Pediatrica all’Ospedale dei Bambini “Pietro Barilla” dell’Azienda Ospedaliero-Universitaria di Parma. Il percorso formativo di 30 settimane (1500 ore complessive), dal 5 novembre 2026 all’11 giugno 2027, comprende lezioni on line in modalità sincrona e asincrona, studio individuale, tirocinio o progetto di ricerca ed elaborato finale.

Strumenti e opportunità professionali

Le opportunità professionali offerte dal Master sono numerose per gli iscritti, preparati a entrare e affermarsi nei campi della comunicazione e del giornalismo scientifico con l’utilizzo dei vari mezzi di comunicazione, da quelli più tradizionali agli strumenti digitali e social, utili a predisporre e gestire piani di comunicazione per enti di ricerca, istituzioni pubbliche e private, con particolare riferimento ad aziende e strutture sanitarie, università, musei scientifici e centri di ricerca, scuole, nonché alle imprese private dell’ambito sanitario, scientifico, editoriale, ecc.   

Tutte le lezioni da remoto
Per venire incontro alle esigenze degli studenti che lavorano o che non possono trasferirsi a Parma, il Master in Comunicazione scientifica si svolge interamente online. Sia le lezioni che i 2 esami previsti sono fruibili via Teams, mentre l’unico evento in presenza è la presentazione della tesi. L’uso di tecnologie multimediali e di internet per l’apprendimento a distanza, unito alla possibilità di seguire le lezioni di numerosi docenti altamente qualificati, rappresentano due delle prerogative che rendono questo Master unico nel territorio nazionale. 

Il Master ha il patrocinio della Regione Emilia-Romagna, dell’Azienda Ospedaliero-Universitaria di Parma e dell’Azienda USL di Parma. 

Per maggiori informazioni, clicca qui.

• Cosa vi ha spinto a scegliere un diplomato del Master Accreditato ASFOR in Management delle Risorse Umane organizzato da SPEGEA Business School?

La scelta è nata dalla ricerca di profili che unissero solide competenze tecniche a una reale cultura manageriale. L’accreditamento ASFOR del Master in Management delle Risorse Umane organizzato da Spegea ci ha garantito la qualità e il rigore del percorso formativo attraverso metodologie aggiornate, faculty qualificata e un forte legame con le esigenze reali della nostra impresa. In un contesto ICT come il nostro, dove tecnologia e persone devono crescere insieme, un profilo formato su basi manageriali solide rappresenta un valore aggiunto immediato, riducendo i tempi di inserimento e portando in azienda un metodo di lavoro strutturato e orientato ai risultati.

• Quale dimensione della formazione manageriale è oggi la più strategica per rispondere alle esigenze di sviluppo e di change management della vostra organizzazione?

Oggi la dimensione più strategica è la capacità di affrontare il cambiamento con un approccio adattivo: cultura del feedback, gestione della complessità e comunicazione efficace in team distribuiti e multigenerazionali. Nel nostro settore ICT, dove la trasformazione digitale è continua, servono figure capaci di orchestrare processi, tecnologie e risorse, mantenendo coerenza tra visione strategica ed esecuzione operativa. La formazione manageriale deve quindi sviluppare non solo competenze tecniche, ma soprattutto agilità decisionale, intelligenza emotiva, capacità di costruire fiducia nei momenti di incertezza, apertura mentale e capacità di dialogo. L’innovazione tecnologica e l’innovazione manageriale devono procedere di pari passo: la seconda è ciò che rende sostenibile e realmente competitiva la prima.

• In un contesto di grandi cambiamenti – dove l’Intelligenza Artificiale è sempre più diffusa – in che modo e in che misura la formazione manageriale di eccellenza concorre a sviluppare un reale vantaggio competitivo per l’azienda?

L’Intelligenza Artificiale accelera i processi ma non sostituisce il giudizio manageriale; anzi, lo rende più critico. La formazione del Master concorre al vantaggio competitivo formando figure capaci di interpretare criticamente gli output dell’AI, prendere decisioni informate ed eticamente consapevoli e guidare team in contesti ibridi uomo-macchina. Il vero differenziale competitivo non è la tecnologia in sé, ma la capacità delle persone di utilizzarla con visione strategica e con responsabilità. Investire in formazione manageriale significa quindi investire nella qualità del pensiero critico e nella governance del cambiamento, elementi che l’AI da sola non può generare.

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• Cosa vi ha spinto a iscrivere i vostri funzionari al Master Accreditato ASFOR in Anti-Money Laundering & Counter Financing of Terrorism (AML & CFT) Diploma organizzato da European School of Banking Management?

Nel mio ruolo di Head of Compliance Italy di UniCredit considero lo sviluppo delle competenze delle persone un fattore determinante per garantire l’efficacia dei presidi di controllo e la capacità dell’organizzazione di operare con successo in un contesto normativo e di business in continua evoluzione.
Ho avuto modo di conoscere direttamente il Master Anti-Money Laundering & CFT Diploma della European School of Banking Management, apprezzandone il livello qualitativo, l’approccio fortemente orientato alla pratica professionale e la coerenza dei contenuti rispetto alle esigenze reali del settore finanziario. Questa esperienza mi ha portato successivamente a promuovere la partecipazione anche di alcuni collaboratori del mio team.
La scelta di valorizzare professionisti che hanno frequentato questo percorso nasce dalla convinzione che il Master consenta di sviluppare competenze immediatamente applicabili, una visione integrata dei rischi di financial crime e una maggiore capacità di interpretare gli scenari regolamentari e operativi. Si tratta di caratteristiche particolarmente rilevanti per organizzazioni complesse e internazionali come UniCredit.
Un ulteriore elemento distintivo è rappresentato dalla preparazione al conseguimento delle principali certificazioni internazionali del settore, quali AMLACERT e CAMS. Poter contare su professionisti dotati di competenze certificate costituisce per noi un importante fattore di credibilità, qualità professionale e valorizzazione del capitale umano.

• Quale dimensione della formazione manageriale è oggi la più strategica per rispondere alle esigenze di sviluppo e di change management della vostra organizzazione?

Ritengo che oggi la dimensione più strategica della formazione manageriale sia la capacità di integrare competenze specialistiche, visione sistemica e attitudine al cambiamento.
Le organizzazioni operano in contesti sempre più complessi, caratterizzati da innovazione tecnologica, evoluzione normativa e trasformazione dei modelli di business. In questo scenario non è sufficiente possedere conoscenze tecniche approfondite: è necessario sviluppare la capacità di leggere il contesto, anticipare i cambiamenti e tradurre le esigenze regolamentari in processi efficaci e sostenibili.
Per questo motivo attribuiamo grande valore a percorsi formativi che combinano rigore metodologico, applicazione pratica e confronto con professionisti che operano quotidianamente sul campo. La formazione manageriale più efficace è quella che contribuisce a costruire competenze solide, ma anche capacità di leadership, pensiero critico e gestione del cambiamento.

• In un contesto di grandi cambiamenti – dove l’Intelligenza Artificiale è sempre più diffusa – in che modo e in che misura la formazione manageriale di eccellenza concorre a sviluppare un reale vantaggio competitivo per l’azienda?

L’Intelligenza Artificiale e le tecnologie avanzate stanno trasformando profondamente il settore finanziario, introducendo nuove opportunità ma anche nuove sfide in termini di governance, controllo dei rischi e conformità normativa.
In questo contesto la formazione manageriale di eccellenza assume un ruolo ancora più centrale. Le tecnologie evolvono rapidamente, ma restano le persone a definire le strategie, assumere decisioni, interpretare i dati e garantire un utilizzo responsabile degli strumenti disponibili. Per questo motivo il vero vantaggio competitivo non deriva esclusivamente dall’adozione delle nuove tecnologie, bensì dalla capacità delle persone di comprenderne il potenziale, governarne i rischi e integrarle efficacemente nei processi aziendali.
Percorsi formativi di elevata qualità consentono di sviluppare competenze tecniche aggiornate, capacità di adattamento e una visione prospettica indispensabile per affrontare scenari in continua trasformazione. Investire nella crescita delle persone significa rafforzare la resilienza organizzativa, favorire l’innovazione e creare le condizioni per uno sviluppo sostenibile nel lungo periodo.

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• Cosa vi ha spinto a sostenere lo sviluppo del vostro Corporate Master in Audit & Innovation Accreditato ASFOR?

In EY crediamo fortemente nello sviluppo delle persone come leva fondamentale per la crescita del business. Per questo investiamo in percorsi formativi di eccellenza, come i Master accreditati ASFOR, che rappresentano uno standard di qualità riconosciuto a livello nazionale.

• Quale dimensione della formazione manageriale è oggi la più strategica per rispondere alle esigenze di innovazione e di change management della vostra organizzazione?

Oggi la formazione manageriale più strategica è quella che mette insieme competenze tecniche e capacità trasversali.
Il Master in Audit & Innovation lo fa in modo concreto: parte dai fondamentali dell’audit e accompagna le persone fino a competenze avanzate di gestione, relazione e business. Il risultato? Professionisti completi, capaci di leggere la complessità, valorizzare il digitale e avere un impatto concreto ogni giorno.

• In un contesto di grandi cambiamenti -dove l’Intelligenza Artificiale è sempre più rilevante- in che misura la formazione manageriale sviluppata dall’Academy e da School of Management concorre a sviluppare un reale vantaggio competitivo per l’azienda?

In un contesto di forte cambiamento, dove AI e digitale stanno trasformando il nostro lavoro, la formazione diventa una leva strategica. Il Master sviluppa competenze chiave su innovazione, dati, risk management e tecnologie avanzate, preparando professionisti capaci di operare nella complessità. Grazie al dialogo continuo con il business, la formazione resta sempre allineata al mercato e diventa un vero motore di trasformazione per l’organizzazione.

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• Cosa vi ha spinto a sostenere lo sviluppo del vostro Corporate Master in Consulting Financial Services di EY Accreditato ASFOR?

Da anni ormai EY investe nella formazione attraverso le sue academy, come nel caso del Master in Consulting Financial Services, programma formativo certificato ASFOR.

L’accreditamento ASFOR rappresenta un elemento distintivo in questa direzione, perché garantisce:

• qualità e rigore metodologico dei contenuti
• allineamento con le best practice della formazione manageriale
• coerenza con le esigenze reali del mercato del lavoro

Inoltre, il Master consente di:

• integrare conoscenze accademiche e applicazione concreta
• rafforzare il sense of belonging e l’identità aziendale
• creare un ecosistema di apprendimento continuo che coinvolge Academy, business e School of Management

In sintesi, non è solo un’iniziativa formativa, ma un vero asset strategico per sviluppare leadership e sostenere la crescita dell’organizzazione nel lungo periodo.

• Quale dimensione della formazione manageriale è oggi la più strategica per rispondere alle esigenze di innovazione e di change management della vostra organizzazione?

Oggi la dimensione più strategica della formazione è quella che integra competenze tecniche, digitali e soprattutto le soft skills, mettendo al centro la capacità di guidare il cambiamento. In particolare, risultano cruciali tre dimensioni:

• Change management e leadership evoluta: La capacità di accompagnare le persone nelle trasformazioni è determinante: il cambiamento non è solo tecnologico, ma culturale e organizzativo.
• Digital & AI mindset: È fondamentale sviluppare competenze per comprendere e utilizzare l’AI nei processi decisionali, trasformando dati in insight e valore.
• Soft skill e leadership umana: In un contesto sempre più automatizzato, competenze come comunicazione, empatia, collaborazione e pensiero critico diventano un vero fattore differenziante.
• In un contesto di grandi cambiamenti -dove l’Intelligenza Artificiale è sempre più rilevante- in che misura la formazione manageriale sviluppata dall’Academy e da School of Management concorre a sviluppare un reale vantaggio competitivo per l’azienda?

La formazione manageriale oggi contribuisce in modo diretto e misurabile alla creazione di vantaggio competitivo, perché agisce su tre livelli:

1. Impatto sulle persone

• sviluppo di leader più consapevoli e capaci di guidare il cambiamento
• maggiore engagement e retention dei talenti
• crescita continua delle competenze chiave

2. Impatto sull’organizzazione

• maggiore capacità di adattarsi rapidamente ai cambiamenti
• diffusione di una cultura dell’innovazione e del miglioramento continuo
• allineamento tra strategia aziendale e comportamenti manageriali

3. Impatto sul business

• migliori decisioni grazie a un uso più evoluto di dati e insight
• accelerazione nell’adozione di nuove tecnologie, come l’AI
• creazione di modelli organizzativi più agili e resilienti

In particolare, nell’era dell’AI, il vantaggio competitivo non deriva solo dalla tecnologia, ma dalla capacità delle persone di adottarla, interpretarla e integrarla nei processi. Per questo motivo, la formazione non è solo un supporto alla crescita, ma diventa una vera leva strategica di differenziazione e sostenibilità nel tempo.

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• Cosa vi ha spinto a sostenere lo sviluppo del Corporate Master BiG Academy Accreditato ASFOR?

Promuovere BiG Academy ci consente, come azienda, di contribuire allo sviluppo del territorio e costruire le competenze che servono al tessuto industriale. Come realtà che produce sistemi laser, il Gruppo El.En deve molto al territorio fiorentino che storicamente ha una vocazione per l’ottica, già dai tempi di Galileo Galilei. Essere tra i fondatori di BiG Academy ci dà la possibilità di restituire sapere, competenze e know how ad un territorio e ad una comunità verso cui sentiamo forte il senso di responsabilità sociale.

• Quale dimensione della formazione manageriale è oggi la più strategica per rispondere alle esigenze di innovazione e di change management della vostra organizzazione?

La dimensione più importante su cui la formazione può agire è la capacità di un manager di far crescere a sua volta le persone e i team che lavorano con lui.
Poiché si cresce grazie all’esperienza e ai feedback, i manager devono permettere alle persone di sperimentare e fornire indicazioni e feedback in modo adeguato. L’altra competenza strategica è collegata allo spirito critico e alla capacità di presidiare efficacemente il dubbio come leva fondamentale per l’innovazione e la profondità d’azione.

• In un contesto di grandi cambiamenti -dove l’Intelligenza Artificiale è sempre più rilevante- in che misura la formazione manageriale sviluppata dall’Academy e da School of Management concorre a sviluppare un reale vantaggio competitivo per l’azienda?

In questo frangente di trasformazioni epocali (demografica, tecnologica, culturale), una singola impresa non può affrontare da sola tutte le sfide che ne derivano. BiG Academy e l’ecosistema di soggetti privati e pubblici che la animano, ci consentono di agire e pensare in rete, con un approccio sinergico e collaborativo che rappresenta un fattore necessario anche in termini di competitività.

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• Cosa vi ha spinto a scegliere un diplomato del Master in Gestione e Sviluppo delle Risorse Umane Accreditato ASFOR di GEMA Business School?

La passione per le dinamiche interne al mondo HR e il bisogno/piacere di confronto con le nuove generazioni. Il mondo del lavoro è in costante cambiamento, e se questo è un bene da un lato credo che vi sia un enorme bisogno di tenere fermi alcuni capisaldi storici che governano le pratiche HR. Inoltre, è ugualmente importante l’opera di rinnovamento che non può che passare attraverso una generazione nuova di HR. In GEMA ho trovato il giusto bilanciamento tra queste due spinte, perché è forte sia il legame con la tradizione di valore, sia la spinta ad innovare e porsi domande nuove per andare al di là della prassi. Sono ormai oltre 10 anni che ho il piacere di collaborare con GEMA: ho visto crescere una nuova classe di HR che ora stanno ricoprendo, da protagonisti, posizioni in molte aziende italiane, contribuendo a rinnovare le organizzazioni in cui sono. È un piacere interagire con le Persone che frequentano questo Master perché arricchiscono la mia esperienza, portando una visione reale delle dinamiche della società, di cui l’azienda rappresenta uno spaccato privilegiato.

• Quale dimensione della formazione manageriale è oggi la più strategica per rispondere alle esigenze di innovazione e di change management della vostra organizzazione?

GEMA Business SchoolInizio col dire che ho una visione “olistica” della managerialità, nel senso che è la coesione perfetta ed inscindibile di talento, che va scoperto e nutrito, di umanità, che va curata ed esercitata, di capacità decisionale, che va supportata (da dati saldi-oggettivi) ed espansa (nel senso che è contagiosa).
Partiamo dal talento. Un manager deve essere in grado di scoprire il talento che è dentro le Persone, non fermarsi al come avviene il compimento ripetitivo di task. Attuare azioni predeterminate significa vivere nel passato; per carità, seguire procedure e completare attività resta sempre un valore, non fraintendetemi, ma è il “come” che aiuta a innovare, ad andare oltre e vivere nel futuro. Ed è nel “come” che vive il talento. I manager devono essere sempre più in grado di usare gli strumenti di Talent Review e di Performance Management per liberare l’estro e la creatività dei propri collaboratori. Nessuno può fare questo al loro posto, perché i Manager conoscono l’ambito di azione in cui si muovono e le Persone.
L’umanità è una competenza e in quanto tale va esercitata e trasmessa. Le organizzazioni sono fatte di Persone che si portano dietro tutta la ricchezza e la complessità della loro vita. Le Persone sono allo stesso tempo manager, genitori, partner, amici (e tante tante altre cose). Un Manager deve essere in grado di unire i talenti e la vulnerabilità insite nei propri collaboratori. Del talento abbiamo già detto e per questo voglio soffermarmi sulle vulnerabilità umane che rappresentano il collante delle organizzazioni perché in esse risiedono la spinta alla collaborazione, alla fiducia, alla delega e alla solidarietà. Mi è piaciuta molto la definizione di Algoretica del manager (derivante dalla Magnifica Humanitas di Papa Leone XIV) in cui queste caratteristiche umane non sono viste come dei limiti ma come capisaldi essenziali per la creazione della “comunità aziendale” da un lato, come driver dell’applicazione dell’AI nei processi HR.
Infine, la capacità del Manager di utilizzare i dati a sostegno delle decisioni che riguardano le Persone in azienda. I numerosi processi HR che abbiamo in azienda devono essere integrati tra loro per andare a nutrire ogni scelta, che si tratti di formazione o di compensation, di analisi delle performance o di sviluppo. Se supportiamo le decisioni con i dati siamo in grado di dare una visione immediata ed oggettiva della cultura aziendale.
In Thales crediamo che il primo HR Business Partner debba essere proprio il manager, capace di unire le dimensioni su menzionate ed è compito dell’Organizzazione supportarlo in tal senso.

• In un contesto di grandi cambiamenti – dove l’Intelligenza Artificiale è sempre più rilevante – in che misura la formazione manageriale sviluppata da GEMA Business School concorre a sviluppare un reale vantaggio competitivo per l’azienda?

Gema contribuisce ad alimentare la dimensione della Leadership. E con Leadership mi riferisco a tutte quelle qualità umane di cui parlavo prima e che governano l’organizzazione. Sembra un paradosso nell’epoca dell’AI, tuttavia, la leadership assume un ruolo ancora più determinante nel mondo del lavoro. In Thales siamo sulla stessa onda: questa dimensione la rappresentiamo con lo slogan “Say HI” dove HI sta per Human Intelligence e quindi riconosce alla Persona il ruolo di decisore strategico finale, che si nutre del supporto tattico dell’Artificial Intelligence. Ancora più che in passato la leadership umana va nutrita e rinforzata, creando una Cultura che rinnovi quotidianamente l’attenzione per la centralità della Persona dalla fase di recruiting, passando per le attività di onboarding, e poi per quelle che governano lo sviluppo e il rewarding. Nel percorso di GEMA tutte queste dinamiche sono evidenziate con cura e attenzione, accanto a soluzioni innovative e tecnologicamente avanzate. Proseguendo con il parallelo con Thales, noi parliamo di Learning Company perché è solo attraverso la nutrizione del talento umano che saremo in grado di cogliere tutte le opportunità che la tecnologia ci prospetterà e, conseguentemente, saremo in grado di guidarla secondo principi etici. La leadership guarda al futuro e crea mondi in cui il talento, le attitudini e le passioni amane vivono. Nel percorso del Master in GEMA il focus sulla leadership è evidente e trova centralità dalla fase di progettazione del percorso formativo, alla scelta dei docenti e testimonial, alle modalità di erogazione. Ho la fortuna di avere un ragazzo che ha fatto il Master in GEMA nel mio team e, nonostante la sua giovane età e il recente ingresso in azienda, si sta facendo apprezzare sia in Italia che all’estero grazie alla sua competenza, curiosità attiva e alla capacità di interloquire con le Persone. Ho riconosciuto il suo volto in fase di selezione ma non ricordavo dove lo avessi incontrato; più che una job interview è stato un piacevole colloquio in cui due generazioni differenti si confrontavano su tematiche HR e alla fine mi sono ricordato che ci eravamo incontrati durante un mio intervento in GEMA. Credo sia il miglior modo per rispondere alla domanda!

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• Cosa vi ha spinto a scegliere un diplomato del MBA organizzato da SDA Bocconi?

La scelta nasce dall’esperienza diretta con gli studenti attraverso la business challenge sviluppata con SDA Bocconi. In questo contesto, i candidati lavorano a progetti concreti su temi per noi strategici – dalla digitalizzazione ai servizi finanziari, fino alla mobilità sostenibile – collaborando con i nostri team e presentando le loro soluzioni al management. Questo ci permette di osservare le persone in azione. L’MBA SDA Bocconi offre una solida preparazione manageriale, il cui valore aggiunto è la capacità di applicarla in contesti reali: è qui che emergono mindset, problem solving e attitudine al lavoro di squadra, elementi chiave per il nostro business.

• Quale dimensione della formazione manageriale è oggi la più strategica per rispondere alle esigenze di sviluppo e di change management della vostra organizzazione?

Per Iveco Group oggi è centrale una formazione che integri visione strategica e capacità di execution, con un forte orientamento data-driven e all’innovazione. In un settore in rapida trasformazione come il nostro, è fondamentale saper leggere il cambiamento e tradurlo in azioni concrete.
La collaborazione con business school come SDA Bocconi ci consente di lavorare su business challenge reali, dove queste competenze vengono allenate su casi attuali e rilevanti. Allo stesso tempo, è un modo per mantenere uno scambio continuo con l’esterno, intercettare nuovi approcci e portare in azienda soluzioni immediatamente applicabili in ottica di miglioramento continuo.

• In un contesto di grandi cambiamenti – dove l’Intelligenza Artificiale è sempre più diffusa – in che modo e in che misura la formazione manageriale di eccellenza concorre a sviluppare un reale vantaggio competitivo per l’azienda?

La formazione manageriale di eccellenza è un fattore abilitante della trasformazione. In Iveco Group la vediamo come un acceleratore che aiuta a sviluppare pensiero critico, digital mindset e capacità di prendere decisioni in contesti complessi. In uno scenario sempre più influenzato dall’AI, non si tratta solo di competenze tecniche, ma di saper integrare innovazione e business. Questo si traduce in un vantaggio competitivo concreto: persone in grado di leggere le tendenze, proporre soluzioni e contribuire in modo attivo all’evoluzione dei nostri processi e del nostro modello operativo attraverso modalità sempre più improntate all’ottimizzazione e alla qualità.

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• Cosa vi ha spinto a scegliere un diplomato dello Specialized Executive Master Banking & Financial Diploma di Abiformazione?

Il Banking & Financial Diploma di ABI, per noi HR di Banca Popolare Pugliese, rappresenta un appuntamento, fisso e imprescindibile, per la crescita professionale sia dei collaboratori che operano in filiale sia per i collaboratori che lavorano nelle funzioni centrali strategiche della banca (es. Organizzazione, Marketing).

• Quale dimensione della formazione manageriale è oggi la più strategica per rispondere alle esigenze di innovazione e di change management della vostra organizzazione?

Diciamo che oggi la strategia formativa si è spostata verso l’obiettivo di sviluppare la capacità di guidare l’organizzazione attraverso trasformazioni complesse e, pertanto, la dimensione della formazione manageriale oggi più strategica per Banca Popolare Pugliese si configura come un’integrazione tra Change Management comportamentale e nuove competenze hard (ESG e AI).

In un contesto di grandi cambiamenti – dove l’Intelligenza Artificiale è sempre più diffusa – in che modo e in che misura la formazione manageriale sviluppata da ABIFormazione concorre a sviluppare un reale vantaggio competitivo per l’azienda?

Il Banking & Financial Diploma (B&FD) concorre a generare un vantaggio competitivo per Banca Popolare Pugliese principalmente attraverso tre direttrici strategiche: Sviluppo di Competenze Decisionali (Il B&FD non è un semplice corso teorico, ma un percorso che utilizza metodologie didattiche avanzate, come il Business Game, che appunto consente di esercitare le competenze decisionali) Visione Strategica e Trasversale (Il programma, articolato in sei moduli tematici, fornisce una conoscenza trasversale che spazia dal Retail & Corporate Lending al Risk Management e alle Strategie nel nuovo contesto competitivo. Questa ampiezza di visione è fondamentale per evitare la parcellizzazione delle competenze) Standardizzazione e Qualità Riconosciuta (Essendo uno Specialized Executive Master accreditato ASFOR, il B&FD garantisce a BPP una certificazione di alto livello che qualifica il management secondo standard riconosciuti a livello nazionale. Per BPP, questo si traduce in una crescita professionale uniformata per i profili di responsabilità ai quali è rivolto).