Fornire “categorie operative all’uso del telefilm come testo di confronto con i giovani su tematiche di rilevanza etica e sociale”: sarà questo l’obiettivo del I Corso di formazione all’uso pedagogico dei telefilm “Linguaggi e valori nei telefilm per i giovani”, in programma da venerdì 9 a domenica 10 giugno presso il Palazzo dell’Apollinare (p.zza sant’Agostino, 7) a Roma.
Il Corso è organizzato dalla Facoltà di Comunicazione Sociale Istituzionale e dall’Istituto Superiore di Scienze Religiose all’Apollinare della Pontificia Università della Santa Croce di Roma, in collaborazione con l’Alta Scuola in Media, Comunicazione e Spettacoli dell’Università Cattolica del Sacro Cuore.
A tenere le lezioni, che saranno seguite da oltre 60 iscritti provenienti da tutta Italia, sarà il prof. Paolo Braga, insegnante di Tecniche di scrittura per l’audiovisivo e Linguaggi pubblicitari e tecniche di negoziazione presso l’Università Cattolica di Milano, che alternerà la trattazione teorica alla proiezione e al commento di materiale audiovisivo.
Al centro dell’attenzione ci saranno in particolare “le relazioni affettive messe in scena nella serialità televisiva” – come ad esempio le storie d’amore di “Dawson’s Creek”, il lavoro in “ER – Medici in prima linea”, le risate di “Friends” e le famiglie di “The OC” –, in modo da “offrire gli strumenti per l’analisi di uno dei pochissimi generi televisivi di crescente fortuna tra gli adolescenti italiani”.
“Le lezioni guideranno a valorizzare i telefilm quando essi offrono spunti positivi per la maturazione psicologica ed etica del giovane – fanno sapere dal comitato organizzatore – e daranno indicazioni pratiche destinate a genitori, insegnanti, educatori, operatori culturali e pastorali: qualche consiglio su come stimolare le risposte degli spettatori adolescenti, su come aiutarli a comprendere alcune tematiche affrontate dai loro programmi preferiti”.
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